اندیشمندان جوان
موضوعات مختلف پیرامون علوم تجربی و فیزیک 
قالب وبلاگ
لینک دوستان

با سلام بر همه دانش آموزان عزیزم وبا تشکر از بازدید شما

از این هفته مطالب این وب به دانش آموزان دوره دوم دبیرستان اختصاص دارد و

دانش آموزان پایه هفتم وهشتم برای دریافت مطالب مربوط به درس فیزیک به لینک درس فیزیک در وبلاگ مدرسه  مراجعه کنند.

[ چهارشنبه 21 آبان1393 ] [ 19:23 ] [ برنا ]

درد عشقی کشیده ام که مپرس

زهر هجری چشیده ام که مپرس 

.............................

..................

[ شنبه 1 آذر1393 ] [ 20:37 ] [ برنا ]

سلام بر شما دانش آموز خوب دوم تجربی

مبحث حرکت یکنواخت فیزیک را با چند راه حل ساده می تونید یاد بگیرید 

اگر مایلی به من مراجعه کنید در خدمتتان هستم.

[ شنبه 1 آذر1393 ] [ 20:32 ] [ برنا ]

سر بر شانه خدا می گذارم  تا قصه عشق را چنان زیبا بخواند

که نه از دوزخ بترسم و نه از بهشت...........

 وبه رقص درآیی.....

قصه عشق ، انسان بودن ماست....

[ شنبه 1 آذر1393 ] [ 20:20 ] [ برنا ]
مولکول های هوا با چه سرعتی به پوست ما برخورد می کنند؟ 

علاوه بر برسی ماده به کمک کمیت های بزرگ مقیاس یا ماکروسکوپی(مانند: فشار،حجم، دما و جرم)، مي‌توان ماده را از ديدگاه ميكروسكوپي نيز توصيف كرد. اين به معني بررسي كميت‌هاي كوچك مقياس نظير جرم ، تندي ، انرژي‌ جنبشي و اندازه حركت‌ مولكول‌ منفرد است كه ماده را تشكيل مي‌دهند. 

توصيف‌هاي ماكروسكوپي و ميكروسكوپي عميقاً به هم مرتبط‌اند. مثلاً نيروهاي برخوردي (ميكروسكوپي) كه وقتي پيش مي‌آيند كه مولكول‌هاي هوا به سطح جامدي (مثل پوست شما) اصابت كنند فشار جوي را باعث مي‌شوند (ماكروسكوپي). فشار جوي استاندارد 10 به توان 5 پاسکال است ؛ براي ايجاد اين فشار در هر روز ، 10 به توان 32 مولكول با تندي ميانگين بيش از 1700 کیلومتر بر ساعت به پوست شما اصابت مي‌كنند !


موضوعات مرتبط: علوم دور ه اول متوسطه پایه هشتم، علوم دوره ی اول متوسطه پایه هفتم
[ شنبه 1 آذر1393 ] [ 20:9 ] [ برنا ]
Three things in life that,one gone never come back, Time, Words, Opportunity

سه چیز در زندگی قابل برگشت نیست، زمان، کلمات، موقعیت

Three things in life that can destroy a man/woman, Alcohl, Pride, Anger

سه چیز در زندگی، انسان را خراب می کند، الکل، غرور، عصبانیت

Three things that make a man/woman, Hard work, Sincerity, Commitment

سه چیز انسان را می سازد، کار سخت، خلوص نیت، تعهد

Three things in life that are most valuable, Love, Self-confidence, Friends

سه چیز در زندگی خیلی با ارزش است، عشق، اعتماد به نفس، دوستان

Three things in life that may never be lost, Peace, Hope, Honesty

سه چیز در زندگی است که نباید از بین برود، آرامش، امید، صداقت

 


موضوعات مرتبط: متفرقه، برای دوستان
[ چهارشنبه 28 آبان1393 ] [ 20:0 ] [ برنا ]
آب گرم زودتر یخ میزند یا آب سرد؟ 
مسلما انتطار داریم آب سرد زودتر از آب داغ دچار انجماد شود ولی تجربه وتحقیق نشان داده عکس این واقیت صحیح است و آب داغ زودتراز آب سرد منجمد میشود.
قابل توجیه به نظر نمی رسد که آب 70درجه سانتی گراد سریع تر از آب 20درجه دچار انجماد شود به طور مثال اگر آب 20 درجه به 30 دقیقه وقت نیاز داشته باشدتا به دمای انجماد برسد ، آب 70 درجه مدت زمان بیشتری نیاز دارد چون در ابتدا باید زمانی را صرف کند تا از 70 درجه به 20درجه برسد و سپس همان 30 دقیقه را پشت سر بگذارد تا منجمد شود ولی واقعیت این است که وقتی آب از 70 درجه به20 درجه میرسد دچار تغییراتی می شود که پیامد این تغییرات می تواند منجر به این شود که زمان انجماد  آن کوتاهتر شود. اين پديده اثر امپمبا  Mpemba effect نام دارد....

 

تصوير

چرا آب گرم زودتر از آب سرد یخ می‌زند؟ این سوالی است که باهوش‌ترین افکار عالم فیزیک را از زمان ارسطو تا به حال مشغول خود ساخته است، آن هم بدون نتیجه. حال گروهی فیزیکدان فکر می‌کنند که این راز قدیمی چند هزار ساله، را حل کرده‌اند.

 


موضوعات مرتبط: فیزیک دوره دبیرستان
[ چهارشنبه 28 آبان1393 ] [ 18:40 ] [ برنا ]

سوالی که معمولا دانش اموزان یا دانشجویان مطرح می کنن :من تمام کتاب و جزوه را مطالعه و حفظ کردم اما نتوانستم حتی نمره قبولی رابیاورم.اشکال کار در کجاست؟

پاسخ در اين است ! درسی مثل فیزیک اصولا خواندنی نیست.بلکه فهمیدنی است.اما چطور فیزیک را بفهمیم؟

هر مبحث در فیزیک دو جنبه دارد:

  • جنبه ریاضی
  • جنبه فیزیکی

هر دانش آموز یا دانشجو برای لذت بردن از فیزیک باید این دو جنبه را در خود تقویت کند.ریاضیاتی که در فیزیک پایه وجود دارد بسیار ساده و پیش پا افتاده است.شما می توانید تمام روابط ریاضی موجود در کتاب را در چند برگه خلاصه کنید.مشکل اصلی در جنیه فیزیکی است که من آن را  " دید فیزیکی " می نامم.برای درک فیزیک باید دید فیزیکی پیدا کنیم.دید فیزیکی مفهوم ساده ای دارد مثلا فرض کنید توپی را با سرعت معلوم  به سمت بالا پرتاب می کنیم می توانید بدون آنکه از کاغذ و قلم استفاده کنید بگویید چه اتفاقی می افتد؟ کسی که پاسخ این نوع سوالات را می داند دید فیزیکی دارد.جواب بسیار ساده است این توپ تا ارتفاع معینی بالا می رود سپس لحظه ای توقف کرده و به سمت پایین بر می گردد. حال اگر بخواهیم مثلا بیشترین ارتفاعی که توپ بالا می رود را حساب کنیم با یک رابطه ساده ریاضی این کار انجام می شود.

برای مطالعه هر مبحث در فیزیک این مراحل را انجام دهید

  • مثال های حل شده کتاب را با اینکه فوق العاده ساده هستند خوب بفهمید و درک کنید
  • می توانید مهمترین مفاهیم و روابط موجود را روی تکه کاغذی یادداشت کنید
  • اکنون تکه کاغذ حاوی روابط و مفاهیم را رو بروی خود گذاشته و به سراغ مسائل بروید.
  • نترسید
  • تا جایی که ممکن است برای مسئله شکل بکشید این کار بسیار اهمیت دارد. هیچگاه سعی نکید بدون شکل مسئله را حل کنید بخصوص در امتحان پایان ترم!
  • داده های مسئه و مجهولاتی را که خواسته یادداشت کنید
  • فکر کنید. خیلی فکر کنید.
  • دید فیزیکی خود را اعمال کنید
  • به روابط نگاهی بیاندازید و ببینید کدام رابطه لازم است
  • سعی کنید هر طور شده مسئله را حل کنید
  • سعي كنيد خود به اشتباه مسائل غلط خود پي ببريد اين كار باعث خواهد شد ديگر ان را تكرار نكنيد

    اكنون فرض كنيد شما تصميم گرفتيد يك فصل از كتاب فيزيك مثلا بردارها را بخوانيد اين خيلي خوبه.از كجا شروع مي كنيد؟چطور مي خوانيد؟چگونه خود را ارزيابي مي كنيد؟

    من دراين باره اين روش را پيشنهاد مي كنم:

    • كتاب درسي، چند كاغذ چرك نويس، خودكار، كاغذ سفيد يا دفتر را كنارتان قرار دهيد.
    • كتاب را باز كنيد و فصل بردارها را بياوريد
    • حالا خط به خط كتاب را بخوانيد با دقت
    • روي تمام جملات فكر كنيد و آن را پيش خود بررسي كنيد
    • هيچ جمله اي نبايد برايتان مبهم باشد اگر بود بيشتر فكر كنيد خيلي ساده است فقط بايد داستاني را كه نويسنده تعريف مي كند بفهميد
    • به هر تعريف يا رابطه اي كه رسيديد آن را در يك برگه تميز يادداشت كنيد
    • اگر به مثالي رسيديد آن را خوب بخوانيد و بفهميد و دوباره براي خودتان حل كنيد
    • سعي كنيد روابطي را كه در كتاب اثبات كرده است خودتان اثبات كنيد
    • همه روابط را خودتان به دست آوريد

    تا اينجا همه چيز خوبه

    خوب كم كم به پايان فصل مي رسيد و شما يك مطلب جديد آموخته ايد

    • به يادداشت ها و مثال هايي كه حل كرديد نگاه كنيد تا آن فصل را مرور كنيد

    و اما حالا مي رويم سراغ تمرينات

    • مسئله را با دقت بخوانيد
    • مي توانيد بگوييد اين مسئله مربوط به كدام بخش اين فصل است! آفرين!! اين كه ديگه خيلي ساده است
    • خوب حالا كاغذ حاوي روابط و مفاهيم را ببينيد
    • در اين مسئله كدام رابطه و مفهوم ،مهم است. آفرين خيلي خوبه
    • سعي كنيد براي مسئله يك شكل رسم كنيد كه حاوي تمام اطلاعات مسئله باشد
    • تمام داده ها و فرضيات را يادداشت كنيد
    • حالا آن را حل كنيد

     

    تمام راه هايي كه به نظرت مياد را امتحان كن.نترس، دست به قلم شو خودكارو بردار و با مسئله مبارزه كن.

     

    اگه هر كاري كردي مسئله حل نشد وقتشه كه بري سراغ جواب مسئله!

    اگه رو مسئله خوب كار كرده باشي حالا كه جوابشو ديدي بايد بگي: آهان فهميدم

    خوب پس اگه اينجوري شد شما يقينا رو به پيشرفتي

    حالا مي توني اشكالتو برطرف كني و خودت مسئله رو حل كني

    جواب  را ببند و خودت دوباره حلش كن.

     لذت بخشه نه؟

    اگر خدايي نكرده جوابشو ديدي و نفهميدي كه چيكار كرده بايد خيلي بيشتر تلاش كني

    خوب حالا برو سراغ مسئله بعدي

    تمام مراحل بالا را براي اين هم به كار ببر ولي سعي كن اشكالي كه تو مسئله قبل داشتي را اينجا در نظر بگيري

    اگه اينجوري كار كني ميبيني كه ديگه به يادداشت ها نيازي نداري و تمام روابط و مفاهيم را ياد گرفتي و فهميدي

  •  


موضوعات مرتبط: علوم دور ه اول متوسطه پایه هشتم، علوم دوره ی اول متوسطه پایه هفتم، فیزیک دوره دبیرستان
[ دوشنبه 26 آبان1393 ] [ 18:1 ] [ برنا ]

محاسبات میلیکان


 

یک قطره روغن معین را در این آزمایش زیر نظر گرفته و سقوط آن را بررسی کنیم. هنگامی که میدان الکتریکی اعمال نمی‌شود، سقوط قطره روغن فقط در اثر نیروی ثقل زمین رخ می‌دهد. به عبارت دیگر نیروی وزن قطره موجب سقوط آن می‌گردد. از طرفی مقاومت محیط (هوا) در برابر سقوط ذره موجب می‌شود که قطره به طور مستمر شتاب نگیرد، بلکه در نهایت به سرعت ثابتی خواهد رسید، در این حالت نیروی وزن قطره ، با نیروی مقاوم در برابر سقوط آن برابر می‌شود:
(نیروی وزن قطره) 
(نیروی مقاوم در برابر سقوط) 
img/daneshnameh_up/f/fb/chm020aa.jpg
بنابراین سرعت سقوط قطره مطابق رابطه زیر خواهد بود:
نیروی مقاوم در برابر سقوط قطره به اندازه قطره (شعاع قطره کروی)، سرعت آنو ویسکوزیته یا چسبندگی محیط  و جرم قطره  بستگی دارد.
با استفاده از معادله زیر که ارتباط بین دانسیته با جرم و شعاع قطره روغن را نشان می‌دهد.
می‌توان جرم و شعاع قطره روغن را محاسبه کرد:
حال اگر قطره روغن باردار در حضور میدان الکتریکی خارجی سقوط کند برحسب اینکه دو صفحه فوقانی و تحتانی دستگاه میلیکان به چه صورت باردار شده باشند و قطب مثبت و منفی کدامیک از آنها باشد. نیروی میدان الکتریکی بر روی فرآیند سقوط قطره تأثیر می‌گذارد و عمل سقوط را سرعت می‌بخشد و یا مانع آن می‌شود. به طور کلی سرعت سقوط قطره در این حالت  را می‌توان از معادله زیر بدست آورد:
در این معادله کمیتهای  معلوم هستند، بنابراین بار قطره روغن قابل اندازه‌گیری است. آزمایشهای متفاوت نشان می‌دهد که همواره مضرب صحیحی از  است. این نتایج نشان می‌دهد که قطرات بار الکتریکی خاصی دارند.
بنابراین مضرب صحیحی از واحد بار الکتریکی می‌باشد (یعنی ). با توجه به اینکه در آزمایش تامسون نسبت   بدست آمده است، بنابراین جرم الکترون برابر با بدست می‌آید.
با استفاده از نتایج آزمایش میلیکان و تعیین مقدار واحد بار الکتریکی و قوانین فاراده که مقدار بار یک مول الکترون را می‌دهد، می‌توان به طور مستقیم " عدد آووگادرو"  را محاسبه کرد.Fعدد فاراده یا بار یک مول الکترون و بار الکترون است.
با استفاده از عدد آووگادرو می‌توان حجم و جرم اتم را محاسبه کرد. به طور مثال جرم اتم هیدروژن را می‌توان با استفاده از تقسیم جرم مولی آن بر عدد آووگادرو بدست آورد (حجم اتم هیدروژن را چگونه می‌توان اندازه گرفت؟)


 


 


مثال

در آزمایش قطره روغن، سرعت نهایی قطره،  است. 
دانسیته روغن  و گرانروی (ویسکوزیته) هوا  است. جرم و شعاع قطره روغن را بدست آورید. 
حل. 


 


 


 


نتیجه می‌گیریم 


 


 

----

موضوعات مرتبط: فیزیک دوره دبیرستان
[ یکشنبه 25 آبان1393 ] [ 22:17 ] [ برنا ]
. خیلی از آدمها حتی نمی دانند كه این دنیایی كه در آن زندگی می كنیم از چه چیزی ساخته شده است پس ابتدا باهم طبق نظریه های علمی راه خود را پیش می بریم و به این می پردازیم كه دنیا از چه چیز ساخته شده است : 

دنیای اطراف از ماده و انرژی ساخته شده است : ماهیت انرژی هنوز به طور كامل كشف نشده است اما می دانیم كه انرژی با فركانس نیز سنجیده می شود . هرچه فركانس یك انرژی بالاتر باشد قوی تر است . 
ماده از چه ساخته شده است ؟ از ملكول 
ملكول از چه ساخته شده است ؟ از اتم 
اتم از چه ؟ از پروتون و الكترون و نوترون . الكترون كه جرم ندارد و در حقیقت فقط انرژی است . پروتون تمام جرم اتم را در بر دارد . و اما پروتون از چه ساخته شده است ؟ در كتاب استفان هاوكینگ آمده است : " تقریبا بیست سال پیش چنین فكر می شد كه پروتونها و نوترونها ذراتی بنیادین هستند ولی آزمایشهای كه در آنها پروتونها با سرعتهای زیادی به پروتونها یا الكترونهای دیگر برخورد می كردند نشان دادند كه آنها در واقع از ذرات كوچكتری تشكیل یافته اند و آنها كوارك هستند . " 
و اما آخرین سوال كوارك ها از چه ساخته شده اند ؟ جواب سوال را خود استفان هاوكینگ به ما داده است می دانیم كه استفان هاوكینگ بزرگترین دانشمند زنده قرن است . او می گوید كوارك ها از انرژی ساخته شده اند . پس می توانیم بگوییم همه چیز در این دنیا از انرژی ساخته شده است . چون طبق نظریه نیوتون جهان از ماده + انرژی ساخته شده است كه دیدیم كه اخیرا كشف شده است كه ماده نیز از انرژی ساخته شده است . تنوع نوع ماده در دنیا به فركانس و طول موج انرژی مربوط می شود اگر همه چیز در دنیا دارای یك فركانس و ارتعاش بود همه چیز یكی می شد . 
هرچه فركانس بالاتر باشد پس جنس لطیف تر می شود . لطیف ترین جنسی كه قابل دیدن و لمس كردن است آتش است . و سخت ترین سنگ و فلز هستند كه ارتعاش پایینی دارند . و اما ما می خواهیم بپردازیم به جنسهای لطیف و در آنها كنكاش كنیم .

افكار ما و خاطرات و ذهن ما ماده ای هستند با انرژی و فركانس بسیار بالا بخاطر همین غیر قابل دیدن هستند . اما می بینیم كه قابل درك هستند . برای همین است كه وقتی فكر می كنیم یا درس می خوانیم گرسنه می شویم چون از توان موجود در خود برای تولید انرژی فكر استفاده كرده ایم و حال باید انرژی از دست رفته را بر گردانیم . طی آزمایش بسیار دقیقی كه در یكی از دانشگاههای آمریكا در سال 1965 انجام گرفت دانشجویی را بر روی ترازویی با حساسیت بسیار بالا قرار دادند و از او خواستند كه كه یك ضرب 5 رقمی را در 5 رقمی انجام دهد و هنگام محاسبه مشخص شد كه وزن دانشجو در حد بسیار كم افزایش یافته است . بنابر این انرژی نیز وزن هم دارد . پس افكار منفی و مثبت هر كدام دارای وزن و ارتعاش خاص خود هستند . و حتی می توانند بر روی محیط اطراف و انسانهای دیگر تاثیر بگذارند . به خاطر همین است كه وقتی موسیقی ملایم گوش می دهیم آرام می شویم اما وقتی به موسیقی تند و خشن گوش می كنیم مشوش می شویم این تنها به خاطر تفاوت فركانسهای دو موسیقی می باشد . رمز و راز دنیایی كه در آن زندگی می كنیم در انرژی و ماهیت آن نهفته است . به خاطر همین است كه انیشتین بزرگترین دانشمندفیزیک، مهمترین فرمول را E = MC^2 می داند و حاصل سالها تفكر و تحقیق در همین فرمول گنجانده شده است . فرمولی كه به برسی وضعیت و رابطه میان ماده و انرژی می پردازد . البته توضیح این فرمول از حوصله این بحث خارج است . 

وقتی با دید انرژی به هستی نگاه كنیم می توانیم خیلی از ناشناخته ها را كشف و برای تمام عجایب دلیل بیاوریم . البته این نكته بسیار ضروری است كه بدانیم : ما هیچگاه نمی توانیم بگوییم طرز فكر خاصی عین واقعیت است و طبیعت دقیقا از همین قانون پیروی می كند زیرا انیشتین می گوید : " جهان هستی مانند ساعتی است كه بر روی دیوار نصب شده است ما هیچگاه نمی توانیم به درون ساعت نگاه كنیم ما از شواهد و قرائنی كه وجود دارد ( مثل عقربه ها و اعداد روی صفحه ) و از رفتاری كه جهان دارد مثل حركت عقربه ها قانون درونی آنرا حدس میزنیم اما هیچ گاه نمی توانیم بگوییم كه دقیقا داخل ساعت همانطور كه ما حدس زده ایم كار می كند . ما فقط باید دستگاهی را بوجود آوریم كه جهان هستی آن را تایید كند . این دستگاه یكتا نیست ، بلكه می توان بیشمار دستگاه ایجاد كرد كه طبیعت هم با همه آنها سازگار باشد و ما تنها می توانیم نسبت به دستگاه خاصی بگوییم كه فلان چیز صحیح و فلان چیز غلط است . " و این همان نظریه نسبیت انیشتین است كه در بسیار ساده شده است . بنابر این ما همیشه بدنبال آن هستیم كه دستگاهی را بوجود آوریم كه جواب خیلی از سوالهای ما را داشته باشد و تا به امروز انرژی اكثر آنچه كه در سالهای پیش عجایب خوانده شده است را پاسخ داده است مثل كارهای عجیبی كه مرتاض های هندی انجام می دهند . تنها كاری كه مرتاض ها انجام می دهند بالا بردن ارتعاشات بدن و ذهن است . به خاطر همین می توانند حتی از دیوار رد شوند اجسام مختلفی را بدون درد و خونریزی وارد بدن كنند زیرا ارتعاشات خود را بالا برده اند و بدن تبدیل به یك ماده با انرژی بسیار بالا شده است و بنابراین عكس العمل ها و رفتار متفاوتی را از خود نشان می دهد . اما چطور می شود ارتعاش را بالا برد . این مسئله بحث بسیاری دارد كه در این جا در یك یا دو صفحه نمی توان گفت فقط می توان به این نكته اشاره كرد كه یكی از راهها تمركز كردن است . 
حال می پردازیم به تیتر مطلب . خیلی وقتها وقتی به چیزی كه معتقد هستیم به سرمان می آید مثلا معتقدیم كه بعد از هر خنده گریه هست . این باعث می شود كه ناخودآگاه ما انرژی هایی از خود ساطع كند كه در جهان هستی تاثیر گذار باشد . ناخودآگاه دوست دارد ما را به سمتی ببرد كه ما معتقد به ان هستیم بنابر این ما را به سمت گریه كردن می كشاند . و ما در تمام لحظات بدون اینكه خودمان بدانیم به سمت گریه كردن سوق پیدا می كنیم كه در نهایت علت آنرا پیدا می كنیم (نا خودآگاه آنرا پیدا می كند ) و گریه می كنیم . انرژی افكار ما در محیط پخش می شود و روی همه چیز تاثیر می گذارد . احتمالا حتما برای شما پیش آمده كه از محل و یا مكانی متنفر باشید و دوست نداشته باشید كه به آنجا بروید این مسئله دقیقا به خاطر وجود انرژی های منفی موجود در آنجا است كه روی شما تاثیر گذاشته و شما به صورت ناخودآگاه از آنجا فراری می شوید . و هزاران پدیده دیگر كه علت همه آنها انرژی است . در مورد شانس هم همینطور است : 
وقتی ما احساس كنیم خوش شانس هستیم بر روی محیط و جهان هستی تاثیر می گذاریم . فكر ما احساس ما و باور های ما باعث می شود انرژی هایی در دنیا پخش شود كه ما را به سمت خوش شانسی هدایت كند . و همین طور هم بدشانسی هر انسانی كه معتقد است بسیار بد شانس است همیشه بدشانسی می آورد . بین افرادی كه می شناسیم خیلی ها را می بینیم كه به بدشانسی خود معتقد هستند و همچنان بد شانسی می آورند . بهتر است از این به بعد فكر كنیم خوش شانسیم . بهر حال اگر هم هیچ تاثیری نداشته باشد این فایده را دارد كه روحیه بهتری برای زندگی داریم و در خلی از موقعیتها از اعتماد به نفس بهتری برخوردار خواهیم بود . در مطلبی كه در شماره بعد می نویسم می خواهم در مورد جمله زیر بنویسم . سعی كنید روی آن فكر كنید : 
"ما انسانها همانی هستیم كه در كودكی آینده خود را تصور می كردیم " 

 شما در كودكی چه طور خود بزرگی خود را تصور می كردید آیا هم اكنون همان نیستید ؟


موضوعات مرتبط: متفرقه
[ یکشنبه 25 آبان1393 ] [ 22:10 ] [ برنا ]

خود را به که بسپارم وقتی که دلم تنگ است؟

 

پیدا نکنم همدل دلها همه از سنگ است!

 

گویا که در این وادی از عشق نشانی نیست

 

گر هست یکی عاشق آلوده به صد رنگ است

[ چهارشنبه 21 آبان1393 ] [ 19:35 ] [ برنا ]
آموزش تند خوانی 

 

مقدمه ای برتند خوانی 

پس از جنگ جهانی دوم تجربه به انسان آموخت که چشم و ذهن او این قابلیت را دارد که با تمرین به حدی بالاتر از ادراک برسد و با سرعت بیشتری ببیند و تشخیص دهد .

ماجرا از این قرار بود که در جنگ جهانی دوم متوجه شدند که بعضی از خلبانان اهداف مورد نظر خود را به خوبی تشخیص نمی دهند ، چرا که سرعت بالای هواپیما و پایین بودن سرعت تجزیه و تحلیل و ادراک ذهن و چشم خلبان این قابلیت را به آنها نمی داد دستگاهی را طراحی کردند که کارش این بود ، تصاویر را به خلبان نشان می داد و خلبان هم تصاویر را به خوبی می دید و بایستی تشخیص می داد که تصویر چیست ؟ اوایل تصاویر را به صورت آرام و با سرعت کم نمایش می دادند ، تصاویری مثل ، کامیون ، چادر ، ساختمان و..... و رفته رفته با گذشتن هر مرتبه سرعت را افزایش دادند تا جایی که در اثر تمرین بر روی این کار همان خلبان توانستند با سرعت زیاد ، تصاویر را تشخیص دهند و چیستی آن را درک کنند .

در ادامه مطلب بخوانید

 

 


ادامه مطلب
[ سه شنبه 20 آبان1393 ] [ 20:54 ] [ برنا ]
مبحث حرکت شناسی فیزیک دوم دبیرستان

مسئله:

دومتحرک یکی با سرعت 20متربرثانیه ودیگری با سرعت 30متربرثانیه از نقطهA گذشته وروی خط راست بسمت نقطه B می روند اگرفاصله A تا B  برابر 3کیلومترباشد.حداکثر فاصله ای که دو متحرک ازیکدیگرمی توانند داشته باشند چند متراست؟

جواب :

باید توجه داشت که چون سرعت یکی ازمتحرکها بیشترازدیگری است زودترازنقطه B عبورمی کند.لذازمان را متحرکی که سرعتش بیشتراست تعیین می کند.

 


[ سه شنبه 20 آبان1393 ] [ 20:37 ] [ برنا ]
[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 19:56 ] [ برنا ]

پروتونها و نوترونها  از ذرات کوچکتری ساخته شده‌اند که کوارک نامیده می‌شوند.

تا به حال 6نوع کوارک متفاوت شناسایی شده‌اند با این همه فقط دو نوع آنها در تشکیل مواد پایدار معمولی نقش مهمی دارند که عبارت از کوارک u )U علامت اختصاری برای بالا (UP) و   کوارک D هستند   (D  علامت اختصاری برای پایین (down) می‌باشد ). 

کوارکها هیچگاه به تنهایی نقشی را به عهده ندارند بلکه همیشه در گروههای 2 و 3 تایی هستند

 

ذراتی که از 2کوارک تشکیل می‌شوند  مزون نام دارند.

ذراتی را که 3 کوارک دارند باریون می‌نامند. کوارکها در کنار بار الکتریی که دارند خاصیت مرموز دیگری نیز دارا می‌باشند که رنگ خوانده می‌شود. کوراکها از این جهت به قرمز ، سبز و آبی طبقه بندی می‌شود، البته از این طبقه بندی نباید رنگهای حقیقی را تصور کرد بلکه منظور نوع  بار الکتریکی آنهاست.

یک کوارک قرمز یک کوارک سبز و یک کوارک آبی یک گروه سه تایی مثلا یک پروتون می‌سازدو ذرات آزاد معلق در طبیعت باید همیشه دارای رنگ خنثی و به عبارت دیگر سفید باشند. 


موضوعات مرتبط: علوم دور ه اول متوسطه پایه هشتم، علوم دوره ی اول متوسطه پایه هفتم، فیزیک دوره دبیرستان
[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 19:11 ] [ برنا ]
نگاهی مفهومی به قضيه كار و انرژي 

وقتي اتومبيلي سرعت مي گيرد، به دليل كاري كه روي آن انجام مي شود انرژي جنبشي پيدا مي كند. يا وقتي اتومبيل متحركي كُند مي شود براي كاهش انرژي جنبشي آن كار انجام مي شود. به اين ترتيب مي توان گفت: 

تغيير انرژي جنبشي جسم مساوی است با كار انجام شده روي جسم. 


كار برابر تغيير انرژي جنبشي است. اين بیان، همان قضيه كار و انرژي است .در اين قضيه، كار کل برابر مجموع جبری كار تک نيروهای وارد بر جسم است . 

مثلاً اگر جسمي را هُل دهيد و اصطكاك نيز بر جسم اثر كند، تغيير انرژي جنبشي جسم برابر كاري است كه نيروي خالص انجام مي دهد كه عبارت است از نيروي دست شما كه جسم را هل مي دهد) منهاي نيروي اصطكاك (كه با حركت جسم مخالفت مي كند). در اين مثال، بخشي از كاري كه انجام مي دهيد سبب تغيير انرژي جنبشي جسم مي شود بقيه را اصطكاك جذب مي كند و به گرما تبديل مي شود. 

اگرنيروي اصطكاك مساوي و در جهت مخالف هل دادن شما باشد نيروي خالص وارد بر جسم صفراست و كار خالص انجام نمي شود. در اين صورت تغيير انرژي جنبشي صفر است . قضيه كار و انرژي در مورد كم شدن سرعت نيز به كار مي رود. وقتي روي ترمز اتومبيل مي كوبيد ، باعث سر خوردن آن مي شويد. جاده روي اتومبيل كار انجام مي دهد. اين كار نيروي اصطكاك ضرب در فاصله اي است كه در آن نيروي اصطكاك بر اتومبيل وارد مي شود.


موضوعات مرتبط: علوم دور ه اول متوسطه پایه هشتم، علوم دوره ی اول متوسطه پایه هفتم، فیزیک دوره دبیرستان
[ پنجشنبه 15 آبان1393 ] [ 18:40 ] [ برنا ]

رابرت میلیکان (1953 -1868 )

میلیکان یک فیزیکدان آمریکایی بود. او اولین دانشمندی بود که بار الکترون را اندازه گیری کرد و همین اندازه گیری باعث شد که در سال 1923میلادی ، جایزه نوبل فیزیک را به دست آورد . وی آزمایشی به نام آزمایش قطره روغن را انجام داد و توانست مقدار نیروی الکتریکی و اندازه میدان الکتریکی مؤثر بر یک قطره روغن را باردار را اندازه گیری کند. از همین طریق بود که میلیکان موفق به اندازه گیری بار حمل شده به وسیله الکترون شد .در دهه 1920میلادی ، وی مطالعات خود را بر روی پرتوهای کیهانی متمرکز کرد و حاصل این مطالعات، نشان دهنده آن بود که این پرتوها از فضا می آیند .


موضوعات مرتبط: علوم دور ه اول متوسطه پایه هشتم، فیزیک دوره دبیرستان
[ چهارشنبه 14 آبان1393 ] [ 19:56 ] [ برنا ]

در باره قیام امام حسین برای اندیشمندان تیزهوش

 یکی از سؤال‌های ساده و در عین حال مهمی که درباره قیام امام حسین (ع) و حادثه کربلا مطرح است، این است: چه شد که کار جامعه اسلامی به جایی رسید که پنجاه سال پس از پیامبر، نوه او را به همراه خانواده و همراهانش به آن شکل فجیع به قتل رساند؟ مگر حسین چه می‌گفت و چه می‌خواست؟

پاسخهای بسیاری از ابعاد مختلف به این پرسش داده شده است، اما پاسخی که در ادامه می‌خوانید، بر اکثر آنها برتری دارد، چرا که به اختصار، از زبان خود امام و با بیانی ملموس و – به خصوص در شرایط امروز – قابل درک است. 

در ادامه بخوانید


ادامه مطلب
[ چهارشنبه 14 آبان1393 ] [ 19:1 ] [ برنا ]

سلام بر همه بازدید کنندگان محترم  

دانش آموزان خوب دبیرستان تیزهوشان ، ضمن آرزوی مقبولیت  عزاداری ها و توسلاتتان به درگاه مولا وسالار شهیدان ابا عبدالله حسین ع 

کلیه سوالات فصل دوم کتاب نشر الگو به جز مبحث مربوط به آهنگ اتلاف انرژی گرمایی را مطالعه و تمرین کنید 

امتحان فصل دوم هفته  آینده از فصل دوم کتاب نشر الگو انتخاب می شود 

[ دوشنبه 12 آبان1393 ] [ 12:37 ] [ برنا ]
سلام بر حسین (ع)

فارق شدیم از همه قیل و قال ها

از گفتن و نوشتن و طرح سوال ها

ما با شمارش لحظات به یاد تو

دائم نشسته ایم به تسبیح سال ها

ما نارسیده ایم شما رس به دادمان

تا که شراب پخته شود غوره کال ها

سهل است ممتنع تو فقط یک نگاه کن

بی. معنی است پیش تو لفظ محال ها

غیر از هوای شاه نجف چیز دیگری

باقی نمانده در پر و بال خیال ها

مثل تو را کسی نه شنیده نه دیده است

حتی به جمع ضرب تمام مثال ها

 

[ یکشنبه 11 آبان1393 ] [ 20:40 ] [ برنا ]

                 گویا هنوز باور زینب نمی‌شود           بر سینۀ امام...؟ بماند بقیّه‎اش

 

 

کوتاه کن کلام... بماند بقیّه‌اش

مرده است احترام... بماند بقیّه‌اش

 

از تیرهای حرمله یک تیر مانده بود

آن هم نشد حرام... بماند بقیّه‌اش

 

هر کس که زخمی از علی و ذوالفقار داشت

آمد به انتقام... بماند بقیّه‌اش

 

شمشیرها تمام شد و نیزه‌ها تمام

شد سنگ­ها تمام... بماند بقیّه‌اش

 

گویا هنوز باور زینب نمی‌شود

بر سینۀ امام...؟ بماند بقیّه‎اش

 

پیراهنی که فاطمه با گریه دوخته

در بین ازدحام... بماند بقیّه‌اش

 

راحت شد از حسین همین که خیالشان

شد نوبت خیام....بماند بقیّه‌اش

 

رو کرد در مدینه که یا ایّها الرّسول

یافاطمه! سلام... بماند بقیّه‌اش

 

از قتلگاه آمده شمر و ز دامنش

خون علی الدّوام... بماند بقیّه‌اش

 

سر رفت آه، بعد هم انگشت رفت، کاش

از پیکر امام بماند بقیّه‌اش

 

بر خاک خفته‌ای و مرا می­برد عدو

من می­روم به شام... بماند بقیّه‌اش

 

دلواپسم برای سرت روی نیزه‌ها

از سنگ پشت بام... بماند بقیّه‌اش

 

دلواپسی برای من و بهر دخترت

در مجلس حرام... بماند بقیّه‌اش

 

حالا قرار هست کجاها رود سرش؟

از کوفه تا به شام... بماند بقیّه‎اش

 

تنها اشاره‌ای کنم و رد شوم از آن

از روی پشت بام ... بماند بقیّه‌اش

 

قصّه به "سر" رسید و تازه شروع شد

شعرم نشد تمام... بماند بقیّه‌اش

شاعر: محمد رسولی
[ پنجشنبه 8 آبان1393 ] [ 20:36 ] [ برنا ]

امام حسین اصلاح گر دین جدش بود

حسین‌بن علی(ع) جامعه خود را غرق در تباهی می‌بیند. آن حضرت نامه‌ای به اهالی بصره می‌نویسد و در بخشی از آن می‌فرماید: «من شما را به کتاب خدا و سنت پیامبر دعوت می‌کنم، زیرا در شرایطی قرار گرفته‌ایم که سنت پیامبر یکسره از بین رفته و جای آن را بدعت گرفته است. (طبری، ج۷، ص۲۴۰، به نقل از «سخنان امام حسین از مدینه تا شهادت» ص۵۵)

آری! امام می‌بیند کسانی حکومت را در دست گرفته‌اند که دین را بازیچه و ابزاری در دست خود می‌بینند و آن را به تباهی و نابودی می‌کشانند و مملکت را غرق در فساد و گناه کرده و مردم را به اسارت و بردگی گرفته‌اند. در این وضعیت است که هر مسلمان و دیندار و بلکه هر انسانی وظیفه دارد شعار اصلاح سر دهد و در پی اصلاح جامعه خویش باشد و امام حسین(ع) نیز این وظیفه سنگین را بر دوش خود احساس می‌کند. آن حضرت به هنگام حرکت از مدینه به سمت مکه وصیت‌نامه‌ای می‌نویسد، آن را مهر می‌کند و به برادرش محمد حنفیه می‌سپارد. آن حضرت در این وصیت‌نامه پس از شهادت به اصول اعتقادات دین می‌فرماید: «…و من نه از روی خودخواهی و یا برای خوش‌گذرانی و نه برای فساد و ستمگری [از مدینه] خارج می‌شوم بلکه در پی اصلاح امت جدم(ص) هستم. می‌خواهم امر به معروف و نهی از منکر کنم و راه و روش جدم و پدرم علی‌بن ابیطالب(ع) را در پیش بگیرم…» (مقتل خورازمی، ج۱، ص۱۸۸).

آن حضرت در انتهای روایتی طولانی می‌فرماید:

«خداوندا! تو خود می‌دانی آنچه ما انجام داده‌ایم از سر رقابت در سلطنت و میل به افزودن کالای دنیا نبوده است، بلکه از آن رو بوده که پرچم دینِ تو را افراشته ببینیم و اصلاح را در کشورت آشکار کنیم و بندگان ستم‌دیده‌ات را امانی دهیم تا به فرایض و سنت‌ها و احکامت عمل شود…» («رهاورد خرد»، ترجمه «تحف العقول» ص۲۳۹)

پس شعار امام(ع) «اصلاح» است و آن حضرت خود را اصلاح‌گر معرفی می‌کند. اما یزید و یزیدیان او را فتنه‌گر و آشوبگر و خارجی معرفی می‌کنند و بدین‌وسیله جاهلان و ناآگاهان را به آسانی به جنگ با پسر پیامبر می‌آورند و محملی فراهم می‌کنند تا دنیاپرستانی که بر مقام و جایگاه پسر پیامبر آگاهی دارند، بتوانند زشتی‌های کردار خویش را توجیه کنند. آنان پسر پیامبر و فرزندان و یاران او را به شهادت می‌رسانند و خاندان او را به اسارت می‌گیرند و به شکلی فجیع به این شهر و آن شهر می‌برند و مردم را به هلهله و شادی و جشن وا می‌دارند و به آنان، خاندان پیامبر را فتنه‌گر و آشوبگر معرفی می‌کنند.

بازخوانی حماسه کربلا، عمق فاجعه را نشان می‌دهد. معاویه در صلح‌نامه‌ای که با امام حسن مجتبی(ع) امضا کرده، متعهد شده است که پس از خود جانشینی تعیین نکند. اما برخلاف تعهد، پسر نالایق و فاسد خود یزید را جانشین خود می‌کند و به زور از مردم برای او بیعت می‌گیرد. چند نفری حاضر به بیعت نشده‌اند که یکی از آنان حسین‌بن علی(ع) است. معاویه به یزید وصیت کرده است که کاری با حسین(ع) نداشته باشد، چرا که به زیان او تمام می‌شود. اما یزید پس از مرگ معاویه، نامه‌ای به فرماندار مدینه می‌نویسد و از او می‌خواهد که یا از حسین(ع) بیعت بگیرد یا اینکه او را به قتل برساند. امام به‌ناچار به سمت مکه حرکت می‌کند، اما متوجه می‌شود که یزیدیان در صددند که در خانه خدا او را به قتل برسانند. آن حضرت برای اینکه حرمت خانه خدا شکسته نشود، حج خود را نا‌تمام می‌گذارد و به سمت کوفه حرکت می‌کند. یزیدیان راه را بر او می‌بندند و او را مجبور به حرکت به سمت کربلا می‌کنند. در کربلا امام باز نمی‌خواهد جنگ کند و حتی به لشکر می‌فرماید که اجازه دهند برگردد و به منطقه‌ای دیگر برود، ولی لشکر اجازه نمی‌دهد و آن حضرت را به شهادت می‌رسانند.

پس حسین(ع) تنها یک جرم دارد و آن اینکه یزید و اعمال او را تایید نمی‌کند و در این راه به شهادت می‌رسد. در واقع امام(ع) اصلاح‌گر است، اما نه اینکه بخواهد با شمشیر اصلاح‌گری کند، بلکه او می‌خواهد عدم موافقت خود را با فساد فراگیری که به نام دین در جریان است، اعلام کند. این یزید است که آن حضرت را مجبور کرده که از مدینه بیرون بیاید و به سمت مکه برود و از مکه بیرون آید و به سمت کوفه برود و در مسیر کوفه راه کج کند و به سمت کربلا برود. و سر انجام این یزید است که دست به شمشیر برده و به حسین(ع) حمله کرده و آن حضرت تنها از خود دفاع کرده است.

و ما از ورای تاریخ، حادثه را می‌خوانیم. کسانی که سراپا غرق در فسادند، پسر پیامبر را به قتل می‌رسانند و او را فتنه‌گر و آشوبگر معرفی می‌کنند. اما داوری انسان‌های حق‌پرست به گونه‌ای دیگر بوده و خواهد بود و یزید و یزیدیان را به عنوان مفسدان و فتنه‌گران تاریخ محکوم کرده مورد لعن و نفرین قرار می‌دهند و یاد حسین(ع) و یاران باوفایش را به عنوان کسانی که برای اصلاح امور و پیاده شدن حق تلاش می‌کرده‌اند، زنده نگه می‌دارند. حق‌پرستان تاریخ به یزید می‌گویند:

ای یزید!

تو فتنه‌گر و آشوبگری که به عهد و پیمان و قانون پایبند نیستی و بر خلاف عهد و پیمان و با ابزاری نامشروع حکومت را در دست گرفته‌ای!

تو فتنه‌گری که به رای و نظر مردم توجه نمی‌کنی و با زور برای خود بیعت می‌گیری و آنان را مجبور به تسلیم می‌کنی!

تو فتنه‌گری که هیچ مخالفی را بر نمی‌تابی و هر آن کس را که مخالف خود بپنداری، از دم تیغ می‌گذرانی و یا به زندان و تبعید می‌فرستی و هر صدای مخالفی را در گلو خفه می‌کنی!

تو فتنه‌گری که برای حکومت خود از هر وسیله و ابزاری استفاده می‌کنی و با دروغ و حیله و فریب بر مردم حکومت می‌کنی و حق را باطل و باطل را حق جلوه می‌دهی!

تو فتنه‌گری که اخلاق و اصول اخلاقی در حکومت تو جایی ندارد و برای رسیدن به اهداف خود به هر عملی دست می‌زنی!

تو فتنه‌گری که دین و دیانت مردم را بازیچه‌ای برای قدرت خویش قرار داده‌ای، از کتاب خدا وسنت پیامبر او تنها به عنوان ابزار استفاده می‌کنی و در عمل هیچ پایبندی به آنها نداری!

حسین اصلاح‌گری است که می‌خواهد ارزش‌های دینی را که در کتاب خدا و سنت رسول او آمده است، پیاده کند. او می‌خواهد امر به معروف و نهی از منکر کند و جامعه را از فساد و تباهی نجات دهد.

 

 

[ پنجشنبه 8 آبان1393 ] [ 20:20 ] [ برنا ]
روزی که خورشید شرم گین  غروب کرد.
 
برزیگر صحرای خون که بذرافشان زندگی بود، آخرین نیروی خویش را به کار انداخت. آنچه بذر زندگی داشت از دامن افشاند و خود نیز بر خاک خون گرفته نشست تا ناطور دشتی بزرگ باشد.

او که بر خاک نشست و خویش را قربانی انسان کرد، خورشید از خودش خجالت کشید با خود اندیشید: اندکی گرما و نور به زندگی انسان می بخشم و این همه فخر می فروشم، بر صدر می نشینم و خیره در چشم آدمی می نگرم، در حالی که در این کا رقصد خدمتی به آدمیزاد خاکی ندارم بل، این خاصیت وجودی من است. آفریدگارم چنین آفریده است. من با نورم و جوشش مذاب درونم، یگانه ام. این گرمی و حرارت که بر جسم سرد زمین و زمینیان می پاشم نه برای محبت به آنهاست بلکه به خاطر آسودگی خود من است، اگر نباشم می میرم. با اینکه حقی بر انسان ندارم و گذشت و بخششی در راه او نکرده ام، چه احمقانه است بر صدر نشستن و فخر فروختنم.

اما او، از من هزاران بار قوی تر و پرنورتر بود. او همه چیزش را در راه انسان، در راه آزادی انسان و بزرگی و شکوهمندی آدمی داد. و بزرگوارانه بر خاک نشست. باد، زوزه کشان بر چهره آدمکان خاک افشاند و خورشید چهره درهم کشید. از آن فراز سرازیر شد و گریان بر کران دور مغرب بر شن های داغ صحرا افتاد، گریست و اشک های خون رنگش دامن پاک آسمان را گلگون کرد.
غروب خورشید آن روز، غروب خورشیدی بزرگ تر را اعلام کرد. خون حسین با خون خورشید درآمیخت و ...

عاشورا شام شد...

استاد پرویز خرسند

[ چهارشنبه 7 آبان1393 ] [ 20:13 ] [ برنا ]
 

کاربردهای الکتروسکوپ

الكتروسكوپ وسيله اي است داراي دو ورقه ي طلا يا آلومينيوم كه روي يك تيغه فلزي قرار داردو تيغه فلزي به يك كلاهك رسانا متصل شده است كه  تيغه ي فلزي و ورق ها در يك قاب عايق دارد.

از الکتروسکوپ در موارد زیر استفاده می گردد:

1. تشخیص بار الکتریکی

2. تعیین نوع بار الکتریکی

3. مقایسه مقدار بار الکتریکی

4. تعیین رسانایا نارسانا بودن اجسام

تشخيص وجود بار در اجسام به وسيله الكتروسكوپ :

جسم را به آرامي به كلاهك الكتروسكوپ بدون باري نزديك مي كنيم و نزديك كلاهك نگاه می داريم. اگر جسم داراي بار الكتريكي باشد،با نزديك كردن آن الكترون هاي آزاد الكتروسكوپ تحت تاثير نيروهاي رانش و ربايش آن جابه جا شده و ورقه ها بارهاي همنام پيدا مي كنند و از هم جدا مي شوند. در صورتي كه جسم بدون بار الكتريكي باشد در ورقه ها هيچ تغييري مشاهده نمي شود.

 

تعيين نوع بارالكتريكي جسم به وسیله الکتروسکوپ :

در این مورد الكتروسكوپ داراي بارالكتريكي می باشدو نوع بار آن برای ما معلوم است و بار جسم نامشخص. در صورتی که زاويه دو ورقه ها كم مي شود بار جسم (میله) با بار کلاهک الکتروسکوپ غیر همنام است. است و اگر زاويه دو ورقه زياد مي شود، بار جسم (ميله) با بار الكتريكي كلاهك الكتروسكوپ همنام است.

 

تعيين مقدار بارالکتریکی به وسیله الکتروسکوپ :

در مواقعی از الکتروسکوپ برای این کاربرد استفاده می گردد که ما دوجسم دارای بار داشته باشیم و بخواهیم تعیین کنیم مقدار بار کدام یک بیشتر است.برای این منظور هر یک از اجسام را جداگانه به کلاهک الکتروسکوپ بدون باری نزدیک می کنیم و میزان انحراف ورقه ها را اندازه می گیریم. در جسمی که میزان انحراف بیشتر باشد ، مقدار بار الکتریکی نیز بیشتر است.

 

تعيين رسانا یا نارسانا بودن جسم به وسیله الکتروسکوپ :

براي آنكه تعيين كنيم جسم رساناست يا نارسانا، باید آن را به كلاهك الكتروسكوپ باردار تماس دهيم، اگر جسم رسانا باشد، قسمتي از بارهاي الكتريكي الكتروسكوپ به جسم منتقل شده و فاصله، دو ورقه از هم كم مي شود و اگر جسم نارسانا باشد، بارالكتريكي به جسم منتقل نشده و فاصله ي ورقه ها از هم تغييري نمي كند.


موضوعات مرتبط: علوم دور ه اول متوسطه پایه هشتم، فیزیک دوره دبیرستان
[ چهارشنبه 7 آبان1393 ] [ 19:59 ] [ برنا ]
[ سه شنبه 6 آبان1393 ] [ 19:49 ] [ برنا ]

دانش آموز خوب کلاس 3/4 لطفاخودتون رو معرفی کنید وبا من از نزدیک صحبت کنید .منتظر تان هستم .

این طوری چگونه کمک تان کنم ؟

وقتی اینجوری می نویسید و من کاری از دستم ساخته نیست

می دونید چه حالی می شم؟؟؟؟؟

[ سه شنبه 6 آبان1393 ] [ 18:34 ] [ برنا ]
جرم مثبت ومنفی

آیا تا به حال چیزی به اسم ضد ماده یا پاد ماده شنیده اید؟

امروزه فیزیک دانها و بهتره بگیم ریاضی دانان وجود پاد ماده را تایید کرده اند،اما آیا در مورد ذرات نیز همین موضوع صادق است؟

نه تنها ماده بلکه ضد ماده نیز جرم مثبت دارد،در حقیقت تا کنون ذره ای که جرم منفی داشته باشد وجود نداشته و شناسایی نشده است!

ولی در تمام مدل های ریاضی درباره خواص این مواد بحث شده است،تمام آزمایشات انجام شده روی اتم هیدروژن نشان داده این اتم های ضد مادی نیز جرمی مشابه ذره متقابل خود دارند.

اما آیا ضد جرم،یا جرم منفی از ابتدای خلقت وجود نداشته است؟پاسخ این سوال را می توان این گونه بیان کرد که اگر ذراتی شبیه ضد جرم یا جرم منفی وجود داشته باشند،بر خلاف میدان گرانش شتاب می گیرند و از میدان گرانشی دور می شوند (چرا؟) از این رو سرعتی بیشتر از سرعت نور خواهند یافت.اگر این ذرات وجود داشته باشند باید به جای آنکه جذب بار مخالف خود شوند باید از آن بگریزند! یعنی در عوض بارهای الکتریکی هم نام یکدیگر را می ربایند از این رو اگر ضد جرم در جهان ما وجود داشت،سال ها قبل یعنی در همان ابتدای خلقت از ما خداحافظی کرده و به دور دستها رفته اند!

پس فعلادر منظومه ی شمسی ما بای بای جرم منفی!


موضوعات مرتبط: مطالب علمي، علوم دور ه اول متوسطه پایه هشتم، فیزیک دوره دبیرستان
[ دوشنبه 5 آبان1393 ] [ 18:19 ] [ برنا ]

سوالات مربوط به مبحث بار الکتریکی  فیزیک هشتم

جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید

1-به وسیله ............. می توان نوع بار الکتریکی اجسام را تشخیص داد.

2- برای بار دارکردن اجسام فلزی از روش ............... استفاده می شود

3- به تخلیه الکتریکی بین .............................. صاعقه می گویند

4- بار دار کردن یک جسم رسانا در اثر نزدیک شدن با یک جسم باردار را .................. می گویند.

5-اگر از اتمی الکترونی جدا شود دارای بار الکتریکی ...................... می شود

6- برای سیم های برق ازسیم های رسانا با روکش ............... استفاده می شود

7- جرقه الکتریکی در واقع ....................... از یک جسم به جسم دیگر است

8- باردار شدن اتم ها فقط از طریق ................ صورت می گیرد

 

سئوالات صحیح وغلط

1-به تخلیه بین ابر وزمین غرش گفته می شود

2- باردار شدن اتم فقط از طریق انتقال پروتون صورت می گیرد

3- پارچه پشمی وبادکنک در مالش با یکدیگر دارای بارالکتریکی می شوند ویکدیگر را می رانند

4- دو بادکنکی که با یک پارچه مالش داده شوند همدیگر را می ربایند

5- اگر الکتروسکوپی را به روش تماس با جسم باردار منفی باردار کنیم دارای بار منفی می شود

6- اتم ذره ای خنثی است زیرا تعداد الکترون ها وتعداد نوترون ها در اتم با یکدیگر برابر است

7- اجسام رسانا را می توان از طریق مالش باردار کرد

8- در اثر مالش میله پلاستیکی با پارچه پشمی بارالکتریکی پارچه مثبت می شود

9-  وقتی دو جسم را با یکدیگر مالش دهیم تا بار دار شود سپس آن ها را به هم نزدیک کنیم یکدیگر را می رانند

10- آزمایشات مربوط به بار الکتریکی در هوای مرطوب بهتر از هوای خشک است

11- با میله نافلزی که بارمثبت دارد می توان یک کره فلزی را به روش القا باردار کرد که بار روی کره ی فلزی منفی خواهد بود

12- اگر دو کره فلزی همسان به یک اندازه بار الکتریکی ولی ناهمنام داشته باشد وان ها را به هم بچسبانیم هر دو خنثی می شوند

13- وقتی پارچه پشمی وبادکنک را به یکدیگر مالش دهیم بادکنک  دارای بار الکتریکی منفی می شود

الکتروسکوپی  دارای بار منفی است جسم بارداری را به ارامی به ان نزدیک می کنیم  ورقه های آن از هم باز تر می شوند این جسم دارای بار الکتریکی ..... است          

      الف- منفی             ب- مثبت             ج- بدون بار               د- معلوم نیست

 

آذرخش وجرقه الکتریکی را تعریف کنید

 

می خواهیم یک کره فلزی ر دارای   بار مثبت  کنیم  با  رسم شکل توضیح دهید چگونه چنین کاری ممکن است

 

 

می خواهیم یک الکتروسکوپ  را از راه تماسی دارای بار مثبت کنیم  مراحل انجام ازمایش را بنویسید

 

جسم بارداری به جایی اویزان است وقتی یک میله باردار مثبت را به ان نزدیک می کنیم .جسم از میله دور می شود به نظر شما نوع بار جسم مثبت است یا منفی ؟

 

رضا یک کت پشمی پوشیده است او یک خط کش پلاستیکی را به استین کت خود مالش می دهد با توجه به ساختمان اتم بنویسید

الف- بار خط کش چیست چرا

ب- پشم چه باری پیدا می کند چرا ؟

 کاربرد برق نما را بنویسد

 

اگر یک میله فلزی را در دست بگیریم وبا پارچه مالش دهیم باردار نمی شود چرا ؟

 

برق گیر را تعریف کنید ؟ از چه جنسی هست ؟ کجا کاربرد دارد ؟ چگونه عمل می کند

 

وقتی میله پلاستیکی را به پارچه پشمی مالش می دهیم کدام حالت رخ می دهد

الف- الکترون میله کاهش می یابد                ب- پروتون میله کاهش می یابد

ج-  پروتون  های پارچه  کاهش می یابد         د- الکترون های پارچه  کاهش می یابد

 

کدام بخش اتم در رسانایی اتم نقش دارد

الف- نوترون       ب- پروتون        ج- الکترون      د- هسته

وقتی جسمی بار مثبت می گیرد جرم ان

  الف- افزایش می گیرد       ب- کاهش می یابد     ج- تغییر نمی کند         د- کاهش وسپس افزایش

عامل رسوب ذره های دود در رسوب دهنده الکتریکی کدام است وذره ها کجا رسوب می کنند

الف- توری فلزی –تیغه فلزی      ب- تیغه فلزی- توری فلزی        ج- تخلیه الکتریکی – توری فلزی

برق نما دارای بار مثبت است میله ای را به ان نزدیک می کنیم ورقه های ان از هم دور می شوند  بار الکتریکی میله ......

الف- مثبت       ب- منفی        ج- بدون بار         د- معلومات کافی نیست

 

برای ایجاد بار الکتریکی ساکن کدام روش مناسب تر است

الف- برق نما      ب- پریسکوپ          ج- مالش میله مسی با پارچه         د- مالش میله شیشه ای با پارچه ابریشم

اگر الکتروسکوپ بی باری را  به میله  دارای بار منفی نزدیک کنیم در مرحله به ترتیب پس از مالش والقا چه باری در الکتروسکوپ  ایجاد می شود

الف- منفی – منفی          ب- مثبت – مثبت          ج- مثبت – منفی            د- منفی –مثبت

اگر جسمی دارای بار الکتریکی منفی باشد چگونه به کمک الکتروسکوپ می توان  فهمید  که جسم دارای بار منفی است

 

 

 

[ یکشنبه 4 آبان1393 ] [ 18:43 ] [ برنا ]
 اگر همه عناصر جهان را باهم مخلوط کنیم جه می شود.

دوراه برای آزمایش کردن این موضوع وجود دارد، که البته هیچ یک از آنها (دست کم با امکانات فعلی بشر) قابل اجرا نیست. یکی از آنها نیاز به ده‌ها شتاب دهنده بزرگ هادرونی (همان شتاب دهنده معروف سرن سوئیس) در کنار هم دارد تا انرژی مورد نیاز چنین فرآیندی را فراهم کند. روش دیگر می‌تواند از یک دیگ پر شده از پلوتونیوم حاصل شود. ولی احتمالا تنها چیزی که به جای یک عنصر عجیب و غریب فرانکشتاینی در هر دو روش حاصل می‌شود، مونواکسید کربن و کپه‌ای از نمک و گرد و غبار است.

به گفته مارک تاکرمن ، شیمی‌دان نظری دانشگاه نیویورک، اگر از هر عنصر، تنها یک اتم را به درون یک مخلوط پرتاب کنید، حاصل این ترکیب یک ابرمولکول تشکیل شده از تک تک عناصر نخواهد بود. اتم‌ها دربر دارنده یک هسته تشکیل شده از تعدادی نوترون و پروتون، و همچنین تعدادی الکترون هستند که به دور این هسته می‌گردند. مولکول زمانی شکل می‌گیرد که اوربیتال‌های الکترونی اتم همپوشانی کنند و به طور موثری اتم‌ها را در کنار هم نگه دارند.

به گفته تاکرمن، چیزی که در هنگام مخلوط شدن اتم‌ها به دست می‌آورید، تحت تاثیر این است که به اصطلاح "چی نزدیک چی باشد". برای مثال اکسیژن بسیار واکنش‌پذیر است و وقتی که به هیدروژن نزدیک شود، تشکیل هیدروکسید می‌دهد و اگر به کربن نزدیک‌تر باشد مونوکسید کربن تشکیل می شود. تاکرمن می‌گوید: «این ماهیت فعال تصادفی برای تعداد بسیار زیادی از عناصر صادق است. این آزمایش را می‌توان 100 بار انجام داد و 100 ترکیب متفاوت را به دست آورد».

عناصر بی اثری‌ (همانند گازهای نجیب) با هیچ چیزی واکنش نمی‌دهند، بنابراین در موارد بسیار کمی می‌توان آنها را به صورت مولکول‌های دو یا سه اتمی یافت. اما در صورت برخورد دادن اتمها با یکدیگر با سرعت ۹۹.۹۹۹٪ سرعت نور (بالاترین سرعت برخورد دادن ذرات در برخورد دهنده بزرگ هادرونی، در آزمایشگاه فیزیک ذرات سرن در نزدیکی ژنو) ممکن است تعداد بسیار کمی از هسته‌ها با یکدیگر ترکیب شوند، اما این منجر به ساختن عنصر فرانکشتاین نخواهد شد. محتمل‌تر این است که آنها به قالب یک پلاسمای کوراک-گلوئون در آیند (ماده‌ای که طبق نظریه‌ها در اولین لحظات پس از مهبانگ وجود داشت). تاکرمن می‌گوید: «اما آنها تا پیش از تجزیه شدن، تنها کسری از ثانیه دوام می‌آورند. به علاوه برای انجام این کار به 118 دستگاه ال‌اچ‌سی (که هر کدام برای شتاب دادن تنها یکی از عناصر است) نیاز داریم».

آن گونه که جان استنتون، رئیس انستیتوی شیمی محض دانشگاه تگزاس، توضیح می‌دهد، رویکرد دیگر این است که یک تکه پودر شده از هر عنصر یا اندکی از هر گاز را به داخل یک مخزن مهر موم شده پرتاب کنیم و ببینیم چه اتفاقی می‌افتد. هیچ کس تا به حال این آزمایش را انجام نداده است، اما اینجا استنتون به چیزهایی که اتفاق می‌افتند، فکر می‌کند. او می‌گوید: «گاز اکسیژن با لیتیوم و سدیوم واکنش می‌دهد و مشتعل می‌شود، آنگاه دما در مخزن تا حدی بالا می‌رود که جهنمی در آن به راه می‌افتد. کربن گرافیتی پودر شده نیز مشتعل می‌شود. تقریبا 25 عنصر رادیواکتیو وجود دارد، که گرمای شعله را کمی خطرناک می‌کنند. شعله‌ور شدن پلوتونیوم بسیار بد است. استنشاق این ماده رادیواکتیو می‌تواند سبب مرگی سریع شود».

به گفته استنتون، وقتی همه چیز آرام شود، نتیجه به همان خسته کنندگی سناریوی اتم‌های تنها خواهد بود. کربن و اکسیژن، مونوکسید کربن و دی اکسید کربن تولید می‌کنند. گاز نیتروژن بسیار پایدار است و به همان صورت باقی می‌ماند. گازهای نجیب و تعداد کمی از فلزات مانند طلا و پلاتین که اغلب در طبیعت نیز به شکل خالصشان هستند، واکنش نمی‌دهند. عناصری که واکنش می‌دهند اکسید و نمک تولید می‌کنند. او می‌گوید: «برنده این بازی هم ترمودینامیک است. چیزهایی که همیشه تعادل را به دست می‌دهند و در این مورد, نتیجه مخلوطی از ترکیبات پایدار و معمولی است».

به نقل از سایت خبر آنلاین (مجید جویا)

 


موضوعات مرتبط: مطالب علمي، علوم دور ه اول متوسطه پایه هشتم، فیزیک دوره دبیرستان
[ پنجشنبه 1 آبان1393 ] [ 9:51 ] [ برنا ]

[ پنجشنبه 1 آبان1393 ] [ 9:41 ] [ برنا ]
   ........   مطالب قدیمی‌تر >>

.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

اين وبلاگ جهت ارتباط با دوستان وهمكاران محترم پيرامون علوم تجربی و مطالب علمي روز همچنین مراجعه وارتباط با دانش آموزان ايجاد شده است اميدوارم مورد استفاده واقع شود.
برنا دبیر فیزیک و علوم تجربی
امکانات وب


 ابزار پرش به بالا
کد حرفه ای قفل کردن کامل راست کلیک

  •